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洛阳二中北师大暑假培训班简报(五

时间:2018-02-10 03:34供稿单位:织梦58打印字号:

  北京师范大学楚江亭教授的讲座,听了不到十分钟便明白“名嘴”果然名不虚传。能说,反映的是一个人的性格;会说,则反映一个人的深度。

  7月21日,北京城一场大雨送来阵阵凉爽,洛阳二中北师大暑假培训班进入第五天。

  12月5日 市疾控中心举办了全市基层人员慢性病能力建设第二期培训班,来自王益区、印台区疾控中心、各乡镇/社区慢病管理、死因和肿瘤监测的负责同志共49人参加了培训。

  8月8日至10日 省疾病预防控制中心艾滋病预防控制所副所长任强一行3人来我市进行艾滋病防治和示范区工作督导检查。先后深入市疾控中心、耀州区疾控中心、印台区疾控中心和印台区干预场所,听取艾滋病防治和示范区工作汇报,查阅相关工作资料,现场走访干预场所,进行数据质量评估。市疾控中心副主任杨存栓陪同。

  上午李世杰老师主讲专题是《发展核心素养,成为栋梁之才》,利用三个小时的时间,重点讲述了领袖策略课题组研究的九大核心素养,以及培养学生的100分策略。

  下午陈漪明老师以《如何做好高中校本教研》为题目,讲述了新形势下以学生为中心的教学教研及实践案例,有探索实践,有理论总结,非常结合老师们的工作实际。

  今天上午的主讲人是全国全脑思维与前十名策略课题组组长、北大文化战略研究所研究员李世杰老师。题目是富有魄力和自信的《三年打造名师》。李老师对于教师的成长给予了殷切盼望和有力指导,概括来说,便是“志存高远,脚踏实地”,在此择要录下。

  家风与习惯是一个人成长的起点。李老师从一个农民的儿子一步步走到如今,很大程度上得益于家庭的浸润。农人没有什么知识,什么理论,什么修养,但他们对于他人有着设身处地的关怀,对于子女则少说多做言传身教。人的性格习惯和判断认知的塑造是由家庭开始的,所以一个好的家风至关重要。而如今的中国家长容易走进一个误区:要求子女善用时间,自己却无所事事;要求子女礼貌待人,自己却脏话连篇;要求子女努力学习,自己却不思进取。李老师以对自身的高度要求,在自己家族的下一代中培养出了四个高素质人才。我们常说,学生会越来越像自己的班主任,而这正是因为青少年有意无意的效法模仿。所以一个教师应当严于律己,做好榜样,我们或许无法成为权贵,但可以帮助学生成就自己的梦想。

  以满腔热情面对自己的事业。“做完、做对、做好”不单是教师对学生的要求,更应该是教师自身的准则和追求。李老师的成就和经历使我们深刻认识到明确目标的重要性。取法乎上,仅得乎中。面对工作,教师应当敢于立志敢于成名,并为全力以赴。在教师专业成长的道路上,我们多一点学习、多一点思考,少一点无谓的应酬、少一点形式主义的东西。学习需要沉下心来,贵在持之以恒,重在学懂弄通,不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。教师的成长不仅需要上好课,更要学习科学的理论去反过来指导自己的工作实践,知行合一。

  一节课下来,笑声不断,掌声起伏。幽默不失内涵,平易近人却让人不自觉的仰视,在楚老师面前我们俨然成了一个文盲。读万卷书,行万里路。楚老师是一个见多识广的人,从他的谈吐中无不反映出他的博学多识。引经据典,娓娓道来。

  1月13日 市疾控中心党支部召开支部书记抓党建述职评议会,市卫生计生局应急疾控科科长廖斌到会指导并点评,市疾控中心领导班子成员、党员、科长共18人参加会议。

  11月20日 铜川市心理健康咨询指导中心、铜川市青春健康俱乐部成立暨铜川市首届大学生青春健康辩论赛在铜川职业技术学院举行。辩论赛以“爱与防艾•永远在一起”为主题,该校二级学院的6支辩论队,24名辩手依次进行了三场比赛。经过激烈角逐,有3支代表队晋级复赛。

  哪好到哪去,谁好跟谁学。这句话被李老师称为“成功的捷径”。这十个字一点都不难理解,“宁吃鲜桃一口,不吃烂梨一筐”,人若要成长就必须贴近优秀者,有成就者。但为什么很多人都还在原地踏步呢?李老师给出答案:“我们离成功有多远?只有三步——知道,做到,习惯!”而我们的问题在于仅仅是知道而已,却未做到,遑论习惯了。教师在成长中缺乏的不是信息和理论,而是付诸实践的行动和持之以恒的信念。学习和工作一样,我们也需要养成天天用心、时时用心、处处用心,做就做好的好习惯,才能更为优秀。

  12月25日 《铜川日报》以“健康送到家,温暖群众心”为题,对市疾控中心开展健康扶贫疾病控制暖心活动、为哭泉村67名无乙肝抗体的村民免费接种乙肝疫苗情况进行了报道。

  据悉,该校一直致力于青年教师的培训,希望通过建构“培训归来写简报温故知新促升华”这样的平台,全面提升年轻教师队伍的整体素质和教育教学技能,提高年轻教师的专业发展,促进年轻教师地快速成长。这一举措也得到了全体教师的一致认可,该校青年教师们时常会分享一些自己在书写简报时的一些感想。

  5月22日至25日 市疾控中心组织专业人员对各区县手足口病防控及消除疟疾工作进行了专项督导检查。

  今天的授课专家大名鼎鼎,上午是著名教育专家,北师大楚江亭教授,讲座主题是《精致编码与学生培养》。一个人的文化背景决定一个人的思维,一个人的思维决定他的语言表达。一个人说话表达文雅,内容丰富;另外一个人语言粗鲁,内容贫乏。表明这两个人的思维不同。思维不同的背后,是文化背景的差异。一个是精致编码的携带者,一个是粗制编码的携带者。老师和家长对孩子的教育,就是一个精致编码的过程。楚江亭教授总结了当老师的四个感受:一是读书,二是实践,三是远行,四是写作。楚教授一直讲到上午12点,老师们还意犹未尽。

  教师成长,永无止境。教师当有志成名成家,感谢李老师的悉心指引。相信经历这次培训,这几天的内容必熔铸入老师们的思想和生活中,洛阳二中必将不可限量。

  今天的北京格外凉爽,大家的精神状态也尤为高涨。在上午经过领袖策略导师李世杰的熏陶之后,下午我们终于迎来了本次京师高级研修班的最后一位大师——陈漪明。作为北京市西城区教育研修院的副院长,陈老师以“新课程下的教师专业发展”为主题,为我们讲解了新课程改革背景下的教师核心素养。整个过程中陈老师娓娓道来,循循善诱,博得阵阵掌声。

  11月20日上午 市卫计局组织市疾控中心、市卫生监督处、新区卫计局、新区教育局、新区阳光社区卫生服务中心,对阳光中学水痘等冬季传染病防控情况进行了专项检查。市爱卫办副主任廖斌、市疾控中心副主任杨存栓分别对当前传染病防控工作提出要求。

  1月17日至1月23日 市疾控中心主任李跟平、副主任杨存栓、刘新利分别率队走访慰问了帮扶村困难群众、中心部分离退休老干部、退休老领导、特困职工和包扶社区贫困人员,为他们送去了慰问品、慰问金和新春祝福。

  “你了解你的学生么?”,“你知道他们想学什么么?”,“你知道学生学习的困难在哪儿么?”陈老师首先抛出这三个问题,一时大家都陷入了沉默。是啊,一直以来,作为老师我们的课程设计的落脚点都是在我们“如何教”上,而其实决定教学效果的关键应在于学生们“怎么学”。我们首先在陈老师的启发下转变了课程设计的出发点和观念,紧接着陈老师继续以生动形象的案例,从正反两方面为我们解释如何设计“怎么学”,用陈老师的话讲,即“新课程下的教学基本功”。我们理解了教学模式并无固定模式,唯有将接受式学习、合作学习与探究学习相结合并适时调整才能适应自己的学生;我们明白了什么才是课改需要的课堂,那就是不仅有个人心中的“小爱”,即爱家爱国爱民族,澳门六合彩_新加坡六合彩_新加坡马会_六合彩交流群更要有胸怀天下的“大爱”,即包括中国在内的国际意识;我们更在知道什么是一节好课的基础上学习了如何去评价一节好课。陈老师无私的跟我们分享了许多课程评价的量表,以及她自己引导过的听评课的经历,让大家接受了第一手资料,也颇有感悟,受益良多。

  12月18日晚上,巍山镇沈良小学工作微信群热闹非凡,原来是该校的王琳琳和蔡丽萍老师在群里分享了这几天培训后的所思所想。

  “好记性不如烂笔头,”蔡丽萍在自己的培训简报里说道,“所谓温故而知新可以为师矣,有了这份简报,以后可以随时回头来看看这次培训内容了,我相信每一次回头看这次培训简报都会有不一样的感悟吧。”

  7月18日上午8点,北京市大雨倾盆,聂建萍校长和64名参加培训的老师,按时来到铁道部党校学员楼一号楼801教室,开始了第二天的培训。

  今天的最后一课接地气儿、对胃口,让老师们精神振奋,不舍离开。陈老师由我们眼下关切的问题导入,以丰富的案例、图示逐步深入,抽丝剥茧,最终得出了令人振聋发聩的结论。这无疑正是她所倡导的“体验——感悟——探究”的新课程教学,这也为我们这些一线老师真实具体的展示了一节学生需要的课应该如何去上。在此对陈老师衷心感谢,深表敬意。

  靠智商得到录用,靠情商得到提拔。智商反应一个人的办事能力,情商反应一个人的做人水平,我们要提高自己的情商,比如说话得体,穿衣打扮合适,会做事会办事,才思敏捷,人见人爱。

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